? 学习古诗《山行》（杜牧）的语文课上，美女老师贯彻新课程理念，要求同学们运用 “自主、合作、探究”的学习方式，自己诵读，自己解释诗意。
? ?学生诵读： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
? ?学生理解：远处有一座山叫寒山，山上的石头小路弯曲斜陡。在白云生长的地方有一户人家，那里有个漂亮 M M。“我”不怕路远山陡，开车上山与她幽会。天色晚了，我们停下车走进枫林里做爱，完事之后，身下被秋风扫落的叶子都被MM的血染红了，比二月的花还要红……
? ?老师（火冒三丈）：停！（但转念想到：新理念强调“学生为主体”、“张扬学生个性”、“允许多种答案”，于是强颜欢笑）你怎么说是在“做爱”呢？
学生感悟：在诗句“停车坐爱枫林晚”中，“坐”是“做”的同音通假字，“坐爱”就是“做爱”。这是一首爱情诗作。主人公有两个，一个gg，有钱有车；一个mm，她漂亮，就算住在深山里也被人追到手，而且她更是个处女，从诗句“红于二月花”可以看出。诗作主旨在于歌颂漂亮mm的处女之身……
老师…………
（3）《为了做爱，不要命了。。。！》 17岁的女儿放学后，带了个男同学一起回家。他们把自己关在小卧室里半天没出来。妈妈觉得蹊跷，便去敲门。
“妈别进来”，不想里面传出女儿稚嫩的声音：“妈，我们正在做爱。”
妈妈这下可慌了，不顾一切地撞开了房门。往里一看，只见一脸惊恐的女儿和男同学端坐在地上，一人拿着剪刀，一人拿着胶水，四周是红红绿绿的彩纸……原来他们正在完成老师布置的任务：为献爱心活动制做一个大大的“爱”字
（4）《怀孕爱做要小心》 某年某月某日，在某个地方的某个家庭里，一位太太怀孕了。而在第9个月的时候，先生却忍不住个人的欲望，所以就强迫他太太跟他做“爱做的事”……
一个月后，小孩出生了，是个男生，而且是个天才！一出生就会讲话！ 只见他转头一看见医生就问：“你是不是我爸？” 医生：“不是，我是医生。”他看到了护士，也问：“那你是不是我爸？”护士：“不……我是护士。”最后他看到了他的亲生父亲：“那你是我爸啰？”先生很高兴：“对！我就是你的爸爸！”结果小孩就很生气的拿手指戳他老爸的头一边骂：“这样戳你痛不痛？痛不痛？”
太太又怀孕了。而在第9个月的时候，先生却忍不住个人的欲望，所以就强迫他太太跟他做“爱做的事”……
一个月后，小孩出生了，是个女孩，而且是个天才！一出生就会讲话！只见她转头一看见医生就问：“你是不是我爸？”医生：“不是，我是医生。”她看到了护士士，也问：“那你是不是我爸？”护士：“不……我是护士。”最后她看到了她的亲生父亲：“那你是我爸啰？”先生很高兴：“对！我就是你的爸爸！”结果小孩就很生气的把嘴里的东西吐到她爸头上,问道：“这样脏不脏,脏不脏？”
再后来,夫妻两人采取了避孕措施,一天他太太跟他做“爱做的事”……避孕套不小心掉进去了,先生找一筷子往外拨拉..不小心筷子也掉进去....10个月后,孩子出生了,产房一声尖叫,先生问护士怎么了...护士瞪着眼睛说："你孩子穿着雨衣,拄着拐棍出来了...”